真正在写目标视听众那一小块方格时,当然不可能把所有详细的生活、个性描绘出来,这种表格有点像官样文章,反而越简洁越好。只是在会议讨论时,众人不妨把平日或特地观察收集到的资料相互交换讨论,不仅会使会议活泼、热闹, 也有助于各人对目标视听众深刻的了解,再经过整理、归纳,以简洁的字眼写出重点即可。如以前述朵拉为例,目标视听众可写为“10-15岁小学高年级至中学之女生为主,男生为辅,可自己支配零用钱,家庭水准中、上,并对流行敏感,喜欢收集各式文具、礼品者。”
 
如果以上叙述是根据资料、数据作判断,在严肃的会议中经过争辩定案,还无从深人探讨“生活形态”、“个性描述”时,创意文案接下来的工作就可依前叙“朵拉”素描法加以描绘,再经脑力激荡,完成完整、丰富的创意文案执行了。
 
为什么这张表格要如此简洁呢?因为此张表是用于AE、创意、客户三边沟通用的,通常都在文案还未发想前列表出来,经客户认可后,再进行深入的文案撰写。不过如果创意心里已有底、有准备,反而可以快速引导三方做出策略的决策,以免会议一开再开,东拉西扯,抓不到重点。前述朵拉长篇的描述,说实在,已进人创意阶段了,不过过程不重要,结果才重要,总归一句,平时多练功,才不会临时抱佛脚,被数据牵着鼻子走。